วันจันทร์ที่ 4 พฤษภาคม พ.ศ. 2558

วันพฤหัสบดีที่ 27 เมษายน 2558

บันทึกอนุทินครั้งที่ 12


บันทึกผลการเรียนรู้ที่ได้รับ
วิชา การจัดประสบการณ์การศึกษาแบบเรียนรวมสำหรับเด็กปฐมวัย
วันพฤหัสบดีที่ 27 เมษายน 2558


สำหรับวันนี้เป็นสัปดาห์แห่งการเรียนชดเชย ซึ่งกลุ่มเรียนของเราอาจารย์ก็ได้นัดให้มาสอบร้องเพลงและแจกรางวัลเด็กดี ซึ่งในการสอบร้องเพลง เพลงจะมีทั้งหมด 20 ที่อาจารย์ได้แจกๆและฝึกให้ร้องไปในแต่ละสัปดาห์ โดยการที่จะจับฉลากใครจับได้เพลงไหนก็จะได้สอบร้องเพลงนั้น คนละ 1 เพลง




   โดยที่แต่ละคนก็ได้เลือกเพลงแล้วก็สอบร้องกันอย่างสนุกสนาน ซึ่งก่อนหน้านี้โดยส่วนตัวเป็นอะไรที่เครียดมากกับการจะสอบครั้งนี้ แต่อาจารย์ก็ก็ทำให้ความเครียดนั้นหายไป เพราะเทคนิควิธีการสอบน่ารักๆของอาจารย์ ซึ่งทำให้นักศึกษาทุกคนสนุกสนานและมีความสุขกับการสอบร้องเพลงในครั้งนี้มาก แต่ด้วยเหตุการที่ไม่คาดคิดก็เกิดขึ้น คือไฟดับ มืดสนิท แต่กลุ่มเราไม่หวั่นคะ ไฟดับไม่ใช่อุปสรรค์ในการร้องเพลงและเต้นของพวกเรา ถึงไฟดับ นักศึกษาก็ยังสนุกสนานกันต่อ และอาจารยืก็น่ารักมาก อยู่ฟังพวกเราต่อโดยที่ไม่ลุกเดินหนีออกไปข้างนอก ซึ่งเป็นการเรียนก่อนปิดคอร์ดที่มีความสุขกันมากๆ



เริ่มเรียนตอนช่วงแรกไฟสว่างปกติ




ช่วงกลางของการเรียนไฟดับแต่เราก็ยังไปต่อได้สบายมาก


   ไฟก็ดับยาว จนทุกคนร้องเพลงเสร็จ อาจารย์และนักศึกษาก็พูดคุยกัน อาจารย์ก็ได้ให้คำแนะนำต่างๆด้วยความห่วงใยที่มีต่อนักศึกษาทุกๆคน สุดท้ายเราก็ร้องเพลงให้อาจารย์คือเพลง " ขอบคุณที่รักกัน " 

ของคุณที่รักกัน 
ของคุณทุกครั้งที่คอยปลอบฉัน ในวันที่ปัญหาถาโถมเข้ามาใส่
จะตอบแทนความรักที่หาไม่ได้จากที่ไหน
ก็รู้ดีว่าไม่พอ แต่ขอทำให้ดีที่สุด ...





การนำไปปรับใช้

  สามารถนำเอาเทคนิคและวิธีการสอนที่ดีๆแบบนี้ไปใช้ได้ในชีวิตการสอนจริงของพวกเราในอนาคต


ประเมิน

ตนเอง : ตั้งใจทำกิจกรรม เต็มที่กับการทำกิจกรรมในครั้งนี้ มีความสุขสนุกสนาน เพลิดเพลิน กับการเรียนในวันนี้มาก โดยที่ไม่ต้องมานั่งมองนาฬิกาเลย ชอบเทคนิกวิธีการสอนของอาจารย์ แต่คงเสียดายมากๆ ถ้าปี4 นี้ จะไม่ได้เรียนดกับอาจารย์เบียร์เลย

เพื่อน : มีความตั้งใจ ให้ความสนใจกับสิ่งที่อาจารย์นำมาพูดคุยให้ความรู้ ทำกิจกรรมต่างๆร่วมกันอย่างมีความสุข มีความสามัคคี ให้ความร่วมมือกันในทุกๆเรื่อง

อาจารย์ : ต้องขอขอบพระคุณอาจารย์เบียร์เป็นอย่างยิ่งที่ได้มอบความรุ้ต่างๆให้กับพวกเราอย่างมากมาย ไม่ว่าจะเนื้อหาที่นำมาสอน กิจกรรมต่างๆทีนำมาให้ความรู้ ความรู้ต่างๆรอบตัวที่นำมาเล่าสู่กันฟัง สิงที่ดีๆที่ีได้มาแนะนำและบอกกล่าว ขอบคุณมากๆนะคะอาจารย์ นักศึกษาทุกคนคงรักอาจารย์เบียร์ เหมือนอย่างที่หนูรักคะ :) จากใจจริงๆ อยากเรียนกับอาจารย์เบียร์ไปทุกๆเทอมจนกว่าจะเรียนจบเลยคะ







วันพฤหัสบดีที่ 23 เมษายน 2558

บันทึกอนุทินครั้งที่ 11


บันทึกผลการเรียนรู้ที่ได้รับ
วิชา การจัดประสบการณ์การศึกษาแบบเรียนรวมสำหรับเด็กปฐมวัย
วันพฤหัสบดีที่ 23 เมษายน 2558  เวลา 13.10-16.40 น.


   ในวันนี้เริ่มต้นการเรียนด้วยกิจกรรมตอบคำถามทายความเป็นตัวตนจากเหตุการณ์กระโดดร่ม โดยอาจารย์จะตั้งคำตาม ให้นักศึกษาตอบ แล้วมาเฉลยในตอนท้าย จากนั้นก็เข้าสู่เนื้อหา คือ การเขียนแผน IEP ( โปรแกรมการศึกษาเฉพาะบุคคล )

แผน IEP
   แผนการศึกษาที่ร่างขึ้นเพื่อให้เด็กพิเศษแต่ละคนได้รับการสอนและการช่วยเหลือฟื้นฟูให้เหมาะสมกับความสามารถและความต้องการของเขา

การเขียนแผน IEP
   - คัดแยกเด็กพิเศษ
   - ทราบปัญหาของเด็ก
   - ประเมินพัฒนาการเด็กเป็นระยะ จะทำให้ทราบว่าจะต้องเริ่มการช่วยเหลือเด็กจากจุดไหน ทักษะใด
   - เด็กสามารถทำอะไรได้หรือทำอะไรไม่ได้บ้าง
   - แล้วจึงเริ่มเขียนแผน IEP

แผน IEP ประกอบด้วย
   - ข้อมูลส่วนตัวเด็ก
   - ระบุว่าเด็กมีความจำเป็นต้องได้รับบริการพิเศษอะไรบ้าง
   - ระบุความสามารถของเด็กในปัจจุบัน
   - เป้าหมายระยะยาวประจำปี/เป้าหมายระยะสั้น
   - ระบุ วัน เดือน ปี ที่เริ่มทำการสอน และคาดคะเนการสิ้นสุดของแผน
   - วิธีการประเมินผล

ประโยชน์ต่อเด็ก
   - ได้เรียนรู้ตามความสามารถของตนเอง
   - ได้มีโอกาสพัฒนาตามศักยภาพของตนเอง
   - ได้รับการศึกษาและฟื้นฟูอย่างต่อเนื่องและเหมาะสม


   หลังจากที่เราเรียนเนื้อหาเสร็จ อาจารย์ก็ให้เราแบ่งกลุ่ม เขียนแผน IEP กลุ่มละ 1 แผน 5 คะแนน







การนำไปปรับใช้

  สามารถนำความรู้ที่ได้ในวันนี้ไปใช้ในการเขียนแผน IEP ให้กับเด็กพิเศษได้อย่างถูกต้อง


ประเมิน

ตนเอง : เข้าเรียนตรงต่อเวลา ตั้งใจเรียน สนใจกับสิ่งที่อาจารย์นำมาสอน ร่วมกิจกรรมอย่างสนุกสนาน มีส่วนร่วมในการทำงานนกลุ่ม

เพื่อน : แต่งกายเรียบร้อย มีความตั้งใจในการเรียน ให้ความสนใจกับการสอนของอาจารย์ ทำกิจกรรมร่วมกันอย่างสนุกสนาน

อาจารย์ : อาจารย์มีการเตรียมความพร้อมก่อนสอน เนื้อหาที่อาจารย์นำมาสอนก็ล้วนแล้วแต่มีประโยชชน์และนำไปใช้ได้จริง เป็นสิ่งที่เราต้องเจอและต้องนำความรู้นี้ไปใช้ และอาจารย์ก็ชอบหากิจกรรมใหม่ๆมาเสริมประสบการณ์ให้กับนักศึกษาอยู่เสมอ 







วันพฤหัสบดีที่ 9 เมษายน 2558

บันทึกอนุทินครั้งที่ 10


บันทึกผลการเรียนรู้ที่ได้รับ
วิชา การจัดประสบการณ์การศึกษาแบบเรียนรวมสำหรับเด็กปฐมวัย
วันพฤหัสบดีที่ 9 เมษายน 2558  เวลา 13.10-16.40 น.


   สำหรับการเรียนในสัปดาห์นี้เริ่มต้นด้วยเรื่องดีๆคะ คือ อาจารย์ได้นำสีไม้มาแจกนักศึกษาคนละ 1 กล่อง เพื่อใช้ในการทำงาน ทำการบ้านต่อไป ซึ่งเป็นสิ่งที่มีประโยชน์และจะต้องได้ใช้จริง







เขียนชื่อเรียบร้อยเหมือนเด็กปบมวัยเลยคะ กลัวหาย กลัวโดนขโมย



   หลังจากที่อาจารย์แจกสีไม้ครบกันทุกคนแล้ว อาจารย์ก็ได้มาเฉลยข้อสอบที่เราไม่ทำกันไปในสัปดาห์ก่อน เพื่อเป็นการเพิ่มความรู้และและแก้ไขข้อมูลที่ผิดไป ให้นักศึกษาเข้าใจถูกต้องยิ่งขึ้น แล้วอาจารย์ก็แจกชีทเพลงอีก 5 เพลง ดังนี้




   จากนั้นก็มาเข้าสู่เนื้อหาในรายวิชากันต่อ วันนี้เรียนเรื่องของ การส่งเสริมทักษะต่างๆของเด็กปฐมวัย โดยมีหัวข้อหลักๆ ดังนี้
1. ทักษะพื้นฐานทางการเรียน
2. เป้าหมาย
3. ช่วงความสนใจ
4. การเลียนแบบ
5. การทำตามคำสั่ง คำแนะนำ
6. การรับรู้ การเคลื่อนไหว
7. การควบคุมกล้ามเนื้อ
8. ตัวอย่างอุปกรณืสำหรับเด็กปฐมวัย
9. ความจำ
10. ทักษะคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์
11. การวางแผนการเตรียมพื้นฐานทางวิชาการ






การนำไปปรับใช้

  สามารถนำความรู้ที่ได้ในวันนี้ไปศึกษาเป็นความรู้ไว้ใช้ในการเรียนการสอนต่อไป


ประเมิน

ตนเอง : มีความตั้งใจสนใจกับการทำกิจกรรม เข้าเรียนตรงต่อเวลา มีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมของห้องเรียน

เพื่อน : มีความตั้งใจ แต่งกายเรียบร้อย ให้ความสนใจกับการสอนของอาจารย์ ทำกิจกรรมร่วมกันอย่างสนุกสนาน

อาจารย์ : อาจารย์มีการเตรียมความพร้อมก่อนสอน หากิจกรรมใหม่ๆมาเสริมประสบการณ์ให้กับนักศึกษาอยู่เสมอ แต่ละกิจกรรมที่อาจารย์นำมาสอนล้วนแต่มีประโยชน์และสามารถนำไปใช้ได้จริง