วันพฤหัสบดีที่ 26 มีนาคม 2558

บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 9

บันทึกผลการเรียนรู้ที่ได้รับ

วิชา การจัดประสบการณ์การศึกษาแบบเรียนรวมสำหรับเด็กปฐมวัย

วันพฤหัสบดีที่ 26 มีนาคม 2558  เวลา 13.10-16.40 น.

   สำหรับสัปดาห์นี้อาจารย์ให้ทำแบบทดสอบ จำนวน 5 ข้อ ซึ่งเป็นการถามและทบทวนความรู้ต่างๆที่ได้เรียนมาทั้งหมด เป็นข้อสอบเชิงคิดวิเคราะห์ ที่เน้นความเข้าใจ 

การนำไปปรับใช้

  เป็นการทบทวนความรู้ถ้าหากเจอสถานการณ์จริงต่างๆ เราจะสามารถนำไปใช้แก้ไขปัญหาได้อย่างถูกต้อง

ประเมิน

ตนเอง : คิดว่าทำได้บ้างในบางส่วน แต่อาจจะมีผิดพลาดขาดตกบกพร่องด้วย

เพื่อน : มีความตั้งใจในการทำข้อสอบ

อาจารย์ : เป็นอีกวิธีการสอนหนึ่งที่ช่วยให้นักศึกษาได้ความรู้จริงมากขึ้น

วันพฤหัสบดีที่ 19 มีนาคม 2558

บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 8

บันทึกผลการเรียนรู้ที่ได้รับ

วิชา การจัดประสบการณ์การศึกษาแบบเรียนรวมสำหรับเด็กปฐมวัย

วันพฤหัสบดีที่ 19 มีนาคม 2558  เวลา 13.10-16.40 น.

   การเรียนในวันนี้ก่อนเข้าสู่เนื้อหาอาจารย์ให้ทำแบบทดสอบโดย ให้บรรยายถึงบรรยากาศของสวนสตอเบอรี่ จากนั้นก็เข้าสู่เนื้อหาในรายวิชา ซึ่งมีหัวข้อสำคัญหลักๆ ดังนี้

1.การส่งเสริมทักษะต่างๆของเด็กพิเศษ

2.ทักษะการช่วยเหลือตนเอง

3.การสร้างความอิสระ

4.ความสำเร็จเป็นสิ่งสำคัญ

5.หัดให้เด็กลงมือทำเอง

6.จะช่วยเมื่อไหร่

7.ทักษะการช่วยเหลือตนเอง ( อายุ 2-3 ปี )

8.ทักษะการช่วยเหลือตนเอง ( อายุ 3-4 ปี )

9.ทักษะการช่วยเหลือตนเอง ( อายุ 4-5 ปี )

10.ทักษะการช่วยเหลือตนเอง ( อายุ 5-6 ปี )

11.ลำดับขั้นในการช่วยเหลือ

12.การเข้าส้วม

13.การวางแผนทีละขัั้น

14.สรุป

   ต่อมาอาจารย์ก็มีกิจกรรมมาให้ทำอีกเช่นเคย เป็นกิจกรรมที่ใช้ในการบำบัดเด็กพิเศษได้ โดยมีขั้นตอนต่างๆ ดังต่อไปนี้

1. ใช้กระดาษ 100 ปอนด์ ขนาด A4 คนละ 1 แผ่น

2. จากนั้นให้เลือกสีคนละกี่สีก็ได้ตามใจชอบ

3. จากนั้นให้ระบายสีเป็นรูปวงกลม วงกลมละสี จนกว่าจะพอใจ

4. จากนั้นให้ตัดออกมาเป็นรูปรูปกลงเท่ากับที่ได้ระบายสีลงไป

   หลังจากที่ทำเสร็จแล้ว อาจารย์ก็ได้มาพูดถึงวงกลมของแต่ละคนว่าใครใช้สีไหนก่อนหลัง แล้วมีความหมายว่าอย่างไรบ้าง

การนำไปปรับใช้

  สามารถนำความรู้และกิจกรรมที่ได้ทำในวันนี้ไปจัดการเรียนการสอนให้กับเด็กปฐมวัยได้ 

ประเมิน

ตนเอง : ไม่ได้เข้าเรียนเนื่องจากติดธุระคะ ( อ้างอิงข้อมูลในการบันทึกจากเพื่อนคะ )